Tại sao phải phát triển lớp học thông minh?
Khi công nghệ “bao trùm” công nghệ, bản chất của nó không còn đơn giản là biến “offline” thành “online” chứ chưa nói đến việc số hóa và thông minh hóa quá trình dạy học truyền thống một cách mù quáng. Thay vào đó, cần xem xét kỹ lưỡng tình hình chung của việc tích hợp công nghệ thông tin và giáo dục và dạy học trong giảng dạy hàng ngày. Trong tình hình giáo dục mới, công nghệ thông tin, hoạt động dạy học, phương pháp dạy học, khả năng sử dụng sản phẩm của giáo viên, công tác giảng dạy và quản lý dữ liệu,… đều sẽ ảnh hưởng đến hiệu quả ứng dụng thực tế của “lớp học thông minh". Vì vậy, "lớp học thông minh" là một cuộc cách mạng không cần thuốc súng so với "lớp học truyền thống".
Sự khác biệt giữa lớp học dạy học thông minh và lớp học dạy học truyền thống:
Với sự phát triển không ngừng của công nghệ dạy học hiện đại, lớp học dạy học truyền thống đang dần không đáp ứng được nhu cầu dạy học hiện đại. Dạy học truyền thống chủ yếu thể hiện ở: hình thức dạy học một lớp, dạy học không thực tế ở những nơi khác nhau, đánh giá chủ quan về tình trạng nghe của học sinh, ít sự tham gia của lớp học trong dạy học hiện đại và thiếu các phương tiện hiệu quả và trực quan để người quản lý giám sát và quản lý việc dạy học. Do đó, việc phát triển lớp học thông minh trở nên đặc biệt quan trọng.
Hệ thống ghi âm lớp học là gì?
Dạy học thông minh bắt nguồn từ thời đại thông tin hóa giáo dục đã bắt đầu được ngành giáo dục coi trọng. Với sự phát triển ngày càng tăng của các hệ thống ghi âm trong lớp học, chế độ video giảng dạy trong lớp học truyền thống không còn đáp ứng được nhu cầu đa dạng hóa giáo dục. Ngoài ra, hệ thống ghi âm lớp học có thể được tích hợp tốt hơn với các hệ thống điện tử, thiết bị đầu cuối đa phương tiện và các thiết bị giảng dạy khác. Với sự phổ biến của công nghệ, hệ thống ghi âm lớp học thông minh cho phép tương tác và tham gia theo thời gian thực, đồng thời cung cấp chức năng ghi và phát lại. Phạm vi giảng dạy trên lớp đã được mở rộng, mức độ của các tài nguyên giảng dạy được chia sẻ đã được cải thiện và tỷ lệ sử dụng các tài nguyên giảng dạy đã được cải thiện rất nhiều.
Ưu điểm của iSMEC là gì để tạo ra một hệ thống ghi âm lớp học hoàn hảo?
Quản lý thị giác:
Mục đích chính của việc sử dụng hệ thống ghi hình lớp học là để tránh những nhược điểm của việc không hiệu quả trong hình thức giảng dạy lớp học truyền thống bằng video. Hệ thống ghi hình lớp học có thể đạt được chuyển động và thu phóng của ống kính camera thông qua thao tác thủ công và theo dõi và chuyển đổi camera tự động. Cán bộ quản lý giảng dạy hoàn toàn có thể theo dõi tình hình lớp học. Kết hợp với việc trình bày dữ liệu động, thuận tiện cho cán bộ quản lý giảng dạy thực hiện các chuyến theo dõi, giám sát, kiểm tra hàng ngày,… Điều này đảm bảo học sinh luôn theo sát giáo viên trên lớp, đảm bảo hiệu quả học tập của học sinh.
Tập trung vào giao tiếp và tương tác:
Trước đây, khi webcast dựa trên hệ thống ghi và phát thông minh, máy khách chỉ nhận được tín hiệu dữ liệu theo một hướng, nhưng không có phản hồi tín hiệu dữ liệu và không thể tương tác giữa cảnh và Internet đảm bảo, và trong một số trường hợp đó là một lỗ hổng. Ví dụ, với hệ thống ghi và phát sóng thông minh dựa trên Internet, giáo viên sẽ không thể nhận được thông tin phản hồi kịp thời. Phản hồi đặc biệt quan trọng để cải thiện chất lượng giảng dạy trong lớp và phản hồi có thể thu được. Điều này có nghĩa là việc giảng dạy chi tiết và sâu hơn có thể được thực hiện và hiệu quả giảng dạy có thể được cải thiện.
Hiển thị nhiều cửa sổ:
Đồng thời với cảnh giảng dạy trực tiếp, người tổ chức ghi lại nhiều luồng video được theo dõi trong thời gian thực và tạo chúng trong thư mục phần mềm khóa học được chỉ định. Mỗi video được ghi lại là một bản ghi chân thực và chính xác về các khóa học giảng dạy chất lượng cao. Khi phát lại phần mềm khóa học đã ghi, nhiều luồng video có thể được hiển thị trong cửa sổ và mỗi luồng video có thể được chuyển đổi lẫn nhau trong cửa sổ phát lại để tái tạo cảnh tương tác giảng dạy một cách tuyệt vời.
Đáp ứng nhu cầu giảng dạy:
Với sự phát triển và thay đổi của công nghệ, hệ thống ghi âm lớp học đang dần trở nên hoàn thiện từ non nớt. Và nó có thể được thực hành theo nhu cầu của khách hàng doanh nghiệp, không ngừng nghiên cứu những vấn đề này và giải quyết những khó khăn. Ghi âm và phát sóng thông minh dần được nhiều người công nhận và chấp nhận. Trong môi trường giáo dục và giảng dạy ngày nay, hệ thống ghi âm lớp học ngày càng được sử dụng rộng rãi ở các trường tiểu học và trung học cơ sở.
Sơ đồ hệ thống:
Ý nghĩa chính của hệ thống ghi âm lớp học là gì?
Phát trực tiếp lớp học:
Hệ thống ghi âm lớp học có triển vọng tốt trong ngành giáo dục, bởi vì nó có thể đạt được hiệu ứng phát sóng trực tiếp trong lớp học. Điều này cho phép một số sinh viên không thể tham gia các lớp học tại chỗ có thể tham gia các lớp học từ xa thông qua nền tảng, giống như tham gia các lớp học tại chỗ. Giáo viên sử dụng hệ thống ghi âm lớp học để phát trực tiếp và học sinh có thể nghe trực tiếp lớp học thông qua Internet. Trong phương pháp giảng dạy này, giáo viên cũng có thể giao tiếp vừa phải với học sinh và chia sẻ tất cả các tài nguyên chất lượng cao với từng học sinh. Ngay cả học sinh ở những nơi xa xôi cũng có thể nghe thấy các khóa học của những giáo viên chất lượng cao đó, điều này trực tiếp thu hẹp khoảng cách giữa học sinh và học sinh. Làm cho giáo dục trở nên cân bằng hơn, thực hiện việc chia sẻ tài nguyên giáo dục và học tập mà không bị giới hạn về địa lý.
Ngành giáo dục có thể phản ánh về:
Sử dụng hệ thống ghi âm lớp học cũng có thể cho phép giáo viên phản ánh về việc giảng dạy của chính họ trong lớp học. Do các phương pháp giảng dạy truyền thống, giáo viên khó có thể tìm thấy bất kỳ thiếu sót nào trong lớp học của họ, cũng như không thể thấy tình trạng giảng dạy chung của họ như thế nào. Phương pháp giảng dạy truyền thống này sẽ rất hạn chế. Tuy nhiên, hệ thống ghi âm lớp học cho phép giáo viên đăng nhập trực tiếp vào nền tảng sau giờ học để xem các tài liệu họ đã ghi lại. Qua đó, giáo viên có thể kịp thời phát hiện chỗ nào thiếu sót của các em, nâng cao ý thức tự soi xét bản thân. Điều này đóng một vai trò quan trọng trong việc mang lại kết quả và phương pháp giảng dạy tốt hơn cho những học sinh và giáo viên có nhu cầu.
Nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá dạy học:
Sử dụng hệ thống ghi hình lớp học, ban giám hiệu nhà trường có thể nắm bắt kịp thời tình hình giảng dạy của từng giáo viên thông qua video được ghi lại. Và đâu là bầu không khí trong lớp học và sự tương tác giữa giáo viên và học sinh, điều gì hiệu quả hơn những phương pháp truyền thống đó. Phương pháp kiểm tra truyền thống là để ban giám hiệu ngồi ở cuối lớp nghe giảng, nhưng thực tế phương pháp này có thể lừa dối. Do đó, việc sử dụng hệ thống ghi âm lớp học để ghi lại các bài học sẽ toàn diện và hiệu quả hơn. Hiện nay, nhiều trường học đã bắt đầu sử dụng hệ thống ghi âm lớp học để đánh giá và quản lý chất lượng giảng dạy. Có thể cảm nhận rằng sau khi ghi hình và phát sóng, phương pháp giảng dạy của giáo viên cũng được cải thiện rõ rệt.
